摘要：
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"萧炎哥哥,你所需要的约材,已是尽数在此,你看看可还有何缺少的?"竹屋之中,薰儿亭亭玉立,淡雅的衣着,也难以遮掩那动人装修效果图大全2011图像大全装修效果图大全2011图像客厅完结文的娇躯,异常小蝌蚪致的俏脸上,噙着轻柔笑容,在那般笑容下,就算是再英雄般的人物,都是得化为一抹绕指柔.
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所谓的习惯,是指由无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自动化了的行为方式.小学阶段又是学生行为习惯养成的关键时期.培养学生养成良好的歌唱习惯是音乐课歌曲教学的基本要求.我认为,培养学生良好的歌唱习惯关键做好三个方面:一是从平时音乐课严格要求做起.二是教会学生会"听"歌曲.三是教给学生"唱"的方式歌唱歌曲.下面,我结合自身教学实例浅谈一下哪培养学生良好的歌唱习惯.在平时的歌唱教学时,也对学生做了严格的要求:首先在坐姿方面训练学生歌唱时上身及头部端正,不要前俯后仰,看书时,两手拿正音乐书,两脚平放在地上.挺小旺旺抬头;小蝌蚪神饱满、集中,自然发声.两眼平视前方,面带微笑愉快地唱歌.这样的要求对小学生来说,刚开始做可能有些困难.因为,学生平时可能已经放松着坐习惯了,一旦你要求他们这样坐,可能没多会儿他们就会感到疲劳.所以,丰富一节音乐课的内容,使同学们产生兴趣.千万不要安排一整堂课的歌唱内容,也不要一整堂课都让他们这么"端正"地坐.再者,一个好习惯的养成是需要意志的.
