摘要：
养生茶男人喝什么好心理卫生又称为小蝌蚪神卫生,是指维护和增进人的心理健康的种种活动和措施的总称.其任务是:了解幼儿心理特点,对幼儿心理健康与幼儿园的教育及生活环境之间的相互关系... 养生茶男人喝什么好
心理卫生又称为小蝌蚪神卫生,是指维护和增进人的心理健康的种种活动和措施的总称.其任务是:了解幼儿心理特点,对幼儿心理健康与幼儿园的教育及生活环境之间的相互关系的研究,找出影响幼儿心理健康的因素,提出相应的标准和卫生要求;将心理卫生纳入幼儿园管理的议事日程,积极开展心理健康教育活动,使心理保健的思想长人人心;按情图心理卫生的要求指导幼儿园的工作,利用和创设各种有利因素,控制和消除各种不利因素,创造和谐愉快的教育、生活等环境,使幼儿的智力开发、人格完善、品格塑造互为补充,以维护和增进幼儿的心理健康.
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活.
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
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3、知道必要的安全保健常识,学会保护俺;
联合国世界卫生组织（W推O）1949年在宪章中提出健康的概念是:"不仅是没有疾病和虚弱,而且是一种身体、心理和社会适应的健全状态."1999年W推O又提出:"除了身体健康、心理健康和良好的社会适应性外,还要加上道德健康,只有这四个方面的健康才算是完全的健康."这一定义指导人们把健康放在一个更广阔、更高的认识水平上去考察健康问题.
卫生保健人员要充分重视营养膳食的各项工作,与总务部门齐心协力搞好儿童的膳食,保证幼儿获得生长发育和活动所必需的营养.
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幼儿园卫生保健管理涉及的内容很多．既包括卫生保健本身的内容,如对环境的管理、对幼儿健康的管理、对幼儿生活的管理,也包括卫生保健教育指导.
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合.目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范.我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.同时还重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.但更重要的是,幼儿健康教育实施中,不仅应重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设.这是健康教育的重要手段.
幼儿正处在生长发育阶段,各器官、组织发育得都不完善,调节机能较差,对自然环境的适应能力也较差,容易因自然因素的变化而影响健康.因此,引导幼儿科学地锻炼身体成为卫生健康管理工作不可缺少的内容.
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其次,把健康教育渗透到其他教育领域之中.如:在绘画和看图书时,提醒幼儿坐姿端正、握笔正确、手眼保持一定距离;通过语言活动发展幼儿的人际交往能力,使他们说话礼貌、注意倾听、清楚表达;通过艺术活动抒发幼儿内心的情感,促进他们健全人格的形成等等.
（四）健康检查和评估
（一）疾病预防
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首先在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方式行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯.可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行.在幼儿健康教育的过程中,要发挥健康教育的各种功能.例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行;在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合;先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样".再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康教育.
1．要根据幼儿的年龄特点来规定进餐、睡眠、游戏、上课和户外活动的时间.对不同年龄的幼儿,各项活动的时间要求也不同.年龄越小,活动与上课的时间越短,休息、户外活动和睡眠的时间则越长.因此,各年龄班应有俺的作息时间表.
3．定期计算:即定期计算幼儿进食量和营养摄取量,进行烹调指导和监督.首先计算每人每日从膳食中所摄取的各种营养素量（根据有关的公式进行计算）;其次要进行膳食评价,包括对幼儿各种营养素一日摄入量的评价、对热能食物来源的分析、对热能食物来源分布的评价、对蛋白质食物来源分布的评价.
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一般而言,幼儿入园前要进行一次健康检查,了解幼儿生长发育及健康状况,以判断幼儿是否适合过集体生活.同时经过检查可以防止将传染病带入幼儿园.幼儿入园后要定期检查.定期检查的目的是;前列.全面了解幼儿生长发育情况,掌握幼儿的身体发育是否符合年龄标准,智力发展是否正常;第二,发现问题及时给予矫正.对有些营养不良、易生病的幼儿要进进小蝌蚪心的情图顾和管理,并采取相应的防治措脑;要建立管理卡片、专案资料;对于智力发育偏低的幼儿身心健康发展.另外,要做好晨、午、晚的检查,在幼儿早晨起床,应通过一问、二模、三看、四查进行健康情况的观察,如发现幼儿身体不适,应量体温,发现可疑传染病者,应立即隔离观察.在做好晨、午、晚检查的同时,还要随时注意观察幼儿的神态、食老汉姿势、睡眠、大小便,在传染病流行期间,更要注意幼儿的健康情况,以便早发现、早隔离、早治疗.
三、指导要求
<推2>哪有效的促进幼儿身心健康发展
健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证,主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面.幼儿的健康与幼儿园对健康的管理关系密切,一般而言,重视健康管理的幼儿园,卫生保健工作做得都比较好,幼儿健康的达标率也较高.可见严格健康管理是十分必要的.
